“독학”음악가

실제로 모든 교육은 자기 교육입니다. 교사는 방법을 지적하기 위해,단지 가이드,그리고 어떤 학교,아무리 우수한,당신에게 교육을 제공 할 수 없습니다.

—루이 라무어

나는 항상 음악가에게 적용될 때”독학”이라는 레이블에 대해 궁금해했습니다. 나는 지난 달 오클랜드에서 요시의 콘서트에 있었다*,급격하게 창조적 인 기타 연주자 응웬 리터 및 그의 앙상블 사이유키를보고. 그것은 쇼에 대한 모든 홍보 조각에 강조되었다 그 리터 제 2 차 세계 대전은 독학이다. 나는 그 정보가 음악가로서의 그의 기술에 대한 나의 인식에 어떻게 영향을 주 었는지 반영했다. 쇼 도중 1 개의 점에,나는 큰소리로”가지고 간다 몇몇 학습을 고함치는 관조했다!”단지 농담으로. 그는 고도로 세련된 기술 능력을 갖춘 연기자입니다.

나는”독학”라벨의 일반적인 인식에 대해 궁금합니다. 아마도 그것은 사람들이 음악 발전의 길을 따라 가이드가 필요하지 않은 음악가가 천재라고 믿게 할 것입니다. 그것은 또한 역효과를 낼 수 있습니다. 음악가가 평범한 성과를 전달하는 경우에,아마”독학하는”상표는 청취자의 격파에 추가해,교사와 공부했었던 음악가를 특색짓는 연주회를 보는 것을 선택했었다는 것을 바라는 그(것)들을 일으키는 원인이 되고,그들의 성과 기술을 세련하기 위하여 충분한 지시 및 비판을 받았었다.

공연 기타리스트로,나는 질문에 낯선 사람이 아니에요”당신은 독학 있습니까?”나는 보통 질문을하는 사람이 실제로 나에 대해 알아 내려고하는 것이 무엇인지 궁금해합니다. 내 리터럴 대답은 내가 기타를 연주하기 시작 첫 번째 일에서 이따금 수업을 촬영 한 것입니다. 또한 내가 공식적으로 교사/학생 배열 수업에 참여하지 않은 많은 년의 기간이 있었다. 나는 또한 어떤 준 시간에 그들에게 유효한 교육 기회에 그들의 기술을 개량하기에 일한것을 계속하는 음악가를 위해 저것을 믿는다,교사를 있음것은 조금 효과를 낸다. 다음과 같은 예외가 있습니다: 나는”교사”를 갖는 것이 효율적인 핑거링 및 연주 기술을 배우기 위해 시작할 때와 같이 귀중한 특정 수업이 있다고 생각합니다. 나는 사람이 어떻게 악기를 개최하는 방법을 보여 없었 건방진 선수의 많은 예가 확신,당신은 그 사람들 중 하나라면,이 문을 무시. 나는 또한 교사의 나의 정의에 약간 세부사항을 더 추가하고 싶으면,그래서 것개은 의자안에 서로에서 맞은편에 앉는 각 사람에 학문적인 교실을 구상하기에 제한하지 않는다. 나는 관찰하고 기술의 수정을 제안 할 수있는 경험이 풍부한 음악가로 교사의 생각,및 연습 요법을 할당. 이것은 비공식적으로 발생할 수 있습니다,아마도 잼 세션에서,또는 캐주얼 뮤지컬 함께 얻을.